| 福建师范大学 2022- 2023 学年第 一 学期研究生院级课程授课安排表 | |||||||||||||||||||
| 序号 | 学生类别 | 专业或班级 | 年级 | 课程名称 | 课程类别 | 学分 | 学时 | 上课人数 | 起止周 | 单/双周 | 起止时间 | 星期几 | 节次 | 周学时 | 任课教师 | 上课地点 | 教室类别 | 校区 | 备注 |
| 1 | 全日制学术学位博士生 | 各研究方向 | 2022 | 中国马克思主义与当代（含习近平新时代中国特色社会主义思想） | 公共必修课 | 2 | 32 | 26 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周六 | 下午5-6节 | 2 | 郑传芳 曾盛聪 林旭霞 傅慧芳 | 人文楼3-101 | 多媒体 | 旗山 | |
| 2 | 全日制学术学位博士生 | 各研究方向 | 2022 | 马克思主义经典著作选读 | 专业必修课 | 3 | 48 | 26 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周一 | 上午1-3节 | 3 | 陈永森 赖海榕 | 知明1-312 | 多媒体 | 旗山 | |
| 3 | 全日制学术学位博士生 | 各研究方向 | 2022 | 马克思主义基本原理专题研究 | 专业必修课 | 3 | 48 | 26 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周六 周二 | 上午1-3节 下午5-7节 | 3 | 李建平 吴宏洛 | 人文楼520 | 多媒体 | 旗山 | 李建平：周六，吴宏洛：周二 |
| 4 | 全日制学术学位博士生 | 各研究方向 | 2022 | 马克思主义理论前沿问题 | 专业必修课 | 2 | 32 | 26 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周二 周四 | 上午3-4节 晚上9-10节 | 2 | 苏振芳 傅慧芳 张莉 黄晓辉 | 笃行1-310 | 多媒体 | 旗山 | 苏振芳、黄晓辉：周二上午3-4节。傅慧芳、张莉：周四晚上9-10节 |
| 5 | 全日制学术学位博士生 | 各研究方向 | 2022 | 马克思主义研究方法与学术论文写作 | 专业必修课 | 2 | 32 | 26 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周二 | 上午1-2节 | 2 | 苏振芳 | 知明1-415 | 多媒体 | 旗山 | |
| 6 | 全日制学术学位博士生 | 思政（辅导员） | 2022 | 高校辅导员事务管理专题研究 | 专业选修课 | 2 | 32 | 4 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周四 | 下午5-6节 | 2 | 杨建义 陈志勇 | 知明1-412 | 多媒体 | 旗山 | |
| 7 | 全日制学术学位博士生 | 马基、马发 | 2021 | 党的建设专题研究 | 专业选修课 | 2 | 32 | 8 | 1-8周 | 全部 | 2022年8月29日-10月23日 | 周六 | 下午5-8节 | 4 | 王建南 | 知明1-415 | 多媒体 | 旗山 | |
| 8 | 全日制学术学位硕士生 | 马基、 马发、 国外马 | 2021 | 国外马克思主义专题研究 | 专业选修课 | 2 | 32 | 28 | 1-16周 | 全部 | 2022年8月29日-12月18日 | 周二 | 上午1-2节 | 2 | 陈永森 蔡华杰 任远 | 人文楼3-101 | 多媒体 | 旗山 | |
| 9 | 全日制学术学位硕士生 | 马中化、近代史 | 2021 | 史料学专题研究 | 专业选修课 | 2 | 32 | 36 | 1-16周 | 全部 | 2022年8月29日-12月18日 | 周二 | 晚上9-10节 | 2 | 任祖凤 | 致广1-107A | 多媒体 | 旗山 | |
| 10 | 全日制学术学位硕士生 | 各研究方向必选 | 2021 | 思想政治理论课微格教学 | 专业选修课 | 2 | 32 | 83 | 1-16周 | 全部 | 2022年8月29日-12月18日 | 周四 | 上午3-4节 | 2 | 刘国皇 黄雯 | 立诚1-301 | 多媒体 | 旗山 | |
| 11 | 全日制学术学位硕士生 | 各研究方向必选 | 2021 | 专业英语 | 专业选修课 | 1 | 16 | 83 | 1-8周 | 全部 | 8月29日-10月23日 | 周一 | 晚上9-10节 | 2 | 蔡华杰 | 致广1-208 | 多媒体 | 旗山 | |
| 12 | 全日制学术学位硕士生 | 各研究方向自选 | 2021 | 高校辅导员素质拓展研究 | 专业选修课 | 1 | 16 | 6 | 1-8周 | 全部 | 8月29日-10月23日 | 周一 | 上午3-4节 | 2 | 林明惠 | 知明1-315 | 多媒体 | 旗山 | |
| 13 | 全日制学术学位硕士生 | 各研究方向自选 | 2021 | 中国优秀传统文化专题研究 | 专业选修课 | 1 | 16 | 9 | 1-8周 | 全部 | 8月29日-10月23日 | 周四 | 下午5-6节 | 2 | 张丽娟、陈苏珍 | 人文楼4-407 | 多媒体 | 旗山 | |
| 14 | 全日制学术学位硕士生 | 各研究方向自选 | 2021 | 国际政治与国际形势 | 专业选修课 | 1 | 16 | 9 | 1-8周 | 全部 | 8月29日-10月23日 | 周一 | 下午5-6节 | 2 | 马丽 | 知明1-410 | 多媒体 | 旗山 | |
| 15 | 全日制学术学位硕士生 | 各研究方向 | 2022 | 马克思主义经典著作选读 | 专业学位课 | 3 | 48 | 92 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周四 | 晚上9-11节 | 3 | 陈云 刘大可 李逢铃 | 致广1-209 | 多媒体 | 旗山 | |
| 16 | 全日制学术学位硕士生 | 各研究方向 | 2022 | 马克思主义基本原理专题研究 | 专业学位课 | 3 | 48 | 92 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周二 | 晚上9-11节 | 3 | 罗理章 俞志 李逢铃 | 立诚1-215 | 多媒体 | 旗山 | |
| 17 | 全日制学术学位硕士生 | 各研究方向 | 2022 | 马克思主义发展史专题研究 | 专业学位课 | 3 | 48 | 92 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周三 | 晚上9-11节 | 3 | 贾向云 陈云 李逢铃 | 人文楼3-101 | 多媒体 | 旗山 | |
| 18 | 全日制学术学位硕士生 | 各研究方向 | 2022 | 马克思主义中国化专题研究 | 专业必修课 | 3 | 48 | 92 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周五 | 晚上9-11节 | 3 | 傅慧芳 陈晖涛 | 人文楼3-101 | 多媒体 | 旗山 | |
| 19 | 全日制学术学位硕士生 | 思政方向 | 2022 | 思想政治教育前沿问题研究 | 专业选修课 | 2 | 32 | 29 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周一 | 晚上9-10节 | 2 | 廖志诚 | 立诚1-408 | 多媒体 | 旗山 | |
| 20 | 专业学位硕士生 | 学科教学思政 | 2022 | 思政课程与教材研究 | 专业必修课 | 2 | 32 | 63 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周一 | 晚上9-11节 | 2 | 陈一收 | 人文楼3-102 | 多媒体 | 旗山 | |
| 21 | 专业学位硕士生 | 学科教学思政 | 2022 | 思政学科教学设计与实施 | 专业必修课 | 2 | 32 | 63 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周五 | 上午3-4节 | 2 | 刘国皇 | 立诚1-311 | 多媒体 | 旗山 | |
| 22 | 专业学位硕士生 | 学科教学思政 | 2022 | 微格教学 | 专业必修课 | 2 | 32 | 63 | 2-17周 | 全部 | 2022年9月5日-12月25日 | 周二 | 下午5-6节 | 2 | 杨小霞 | 人文楼4-407 | 多媒体 | 旗山 | 分班 |
| 23 | 专业学位硕士生 | 学科教学思政 | 2022 | 微格教学 | 专业必修课 | 2 | 32 | 63 | 2-13周 | 全部 | 2022年9月5日-11月27日 | 周四 | 晚上9-11节 | 3 | 廖志诚 | 人文楼4-407 | 多媒体 | 旗山 | 分班 |
| 24 | 专业学位 | 学科教学思政 | 2022 | 思想政治学科基础理论专题 | 专业选修课 | 2 | 32 | 63 | 2-13周 | 全部 | 2022年9月5日-11月27日 | 周二 | 晚上9-11节 | 3 | 李瑞德 | 人文楼3-103 | 是 | 旗山 | |
| 根据学校安排，2022-2023学年第一学期总周次为20周，其中第1—17周（2022年8月29日—2022年12月25日）为教学周，第18—19周（2022年12月26日—2023年1月6日）为期末考试时间。老生8月29日起开始上课，新生9月11-13日报到，第四周开始上课，9月19日（周一上课） | |||||||||||||||||||
| 同一门课程，多位教师授课，第一位教师为课程负责人。 | |||||||||||||||||||