为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，根据《中共教育部党组印发<高校思想政治工作质量提升工程实施纲要>的通知》（教党〔2018〕62号），《中共福建省委教育工委 福建省教育厅关于印发<福建省高校思想政治工作质量提升工程实施方案>的通知》（闽委教思〔2018〕59号），结合工作实际，特制定《福建师范大学思想政治工作质量提升工程实施方案》。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键。坚持育人导向，突出价值引领；坚持遵循规律，勇于改革创新；坚持问题导向，注重精准施策；坚持优势特色，推进品牌建设；坚持协同联动，强化责任落实。着力培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，为福建高质量发展和实现赶超提供人才支撑和智力支持，推动建设特色鲜明的高水平综合性大学。
二、主要举措
充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建“十大”育人体系。
（一）构建课程育人质量提升体系。成立福建师范大学课程思政教学研究中心，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，实现思想政治教育与专业教育的有机统一。推进马克思主义学院建设，加强习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，举办思想政治理论课“形势大讲堂”，建设“名师示范课堂”，开展以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题的“开学第一课”，打造一批“思政课程”精品。完善人才培养体系，修订人才培养方案，强化面向全体学生的马克思主义理论教育。建设“课程思政”示范课程，开展“课程思政”教改，充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素，打造一批“课程思政”精品。继续抓好“马工程”重点教材使用、建设和管理工作。加强课堂教学质量监测与评价，强化教学过程和教学考核要求。建立马克思主义理论读书社，积极构建思政“第二课堂”教学。落实教授为本科生上课制度。
（二）构建科研育人质量提升体系。发挥科研育人功能，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。修订出台科研经费管理、学术道德等相关规章制度，完善科研评价标准和学术评价标准，构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，治理遏制学术研究、科研成果不良倾向。加强科学道德教育和学风建设，组织编写师生学术规范与学术道德读本，在本科生中开设相关专题讲座，在研究生中开设相应公选课程，严肃惩处学术不端行为。引导师生积极参与科技创新团队和科研创新训练，培养师生集体攻关、联合攻坚的团队精神和协作意识。
（三）构建实践育人质量提升体系。坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，强化项目管理，完善支持机制。深化实践教学改革，修订新版人才培养方案，增加实践教学比重，哲学社会科学类专业实践教学超过总学分（学时）的15%，理工类专业超过25%。开设《创新创业基础》公共必修课，推进《创新创业基础》校本教材建设。抓好“互联网+”“挑战杯”“创青春”等大学生创新创业竞赛，完善项目培育、指导机制。建设好大学生创新创业园，加强入驻项目管理。持续深入学院调研挖掘项目，组织校级“互联网+”大学生创新创业大赛。深入开展“三下乡”社会实践、“志愿服务西部计划”“省内欠发达地区计划”“研究生支教团扶贫接力计划”等项目。加强博士生新思想宣讲团、青年讲师团以及青年学生“红传故事”宣讲团的建设。进一步加强创新创业学院建设。
（四）构建文化育人质量提升体系。注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，践行和弘扬社会主义核心价值观，优化校风学风，繁荣校园文化，培育大学精神，建设优美环境，滋养师生心灵，涵育师生品行。深入开展培育践行社会主义核心价值观教育活动，推动社会主义核心价值观落实落细落小。开展“我们的节日”“高雅艺术进校园”“传承红色基因、担当复兴重任”等主题活动。以“大学生文化艺术节”为统领，深化校园文化品牌创建，广泛开展师生喜闻乐见的校园文化活动。开展各类评选表彰活动，选树师生先进典型，加强推广宣传，发挥榜样示范引领作用。提升校园环境品质，建设“美丽校园”。组织师生参与社会公益活动、帮扶共建工作等，广泛深入开展文明校园创建活动。
（五）构建网络育人质量提升体系。加强校园网络文化建设与管理，拓展网络平台，丰富网络内容，建强网络队伍，净化网络空间，优化成果评价，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。规范师生网络行为，加强师生网络素养教育，举办“新媒体人才培养班”“青年媒体训练营”等活动，引导师生增强网络安全意识，养成文明网络生活方式，建设一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍。推动“易班”校本化、特色化发展，做大做强“青马易战”特色应用。加强“五微五阵地”新媒体矩阵建设，建好用好小葵馆，加强新媒体队伍建设。探索将优秀网络文化成果纳入科研成果统计、列为教师职务职称评聘条件、作为师生评奖评优依据。
（六）构建心理育人质量提升体系。坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。面向全校学生开设《大学生心理健康教育》，启用在线课程。持续举办“5·25”大学生心理健康节等品牌活动，积极运用新媒体开展心理健康教育与宣传。使用《中国大学生心理健康筛查量表》和“中国大学生心理健康网络测评系统”对新生进行心理普查。建立心理危机干预三级预警机制，完善学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系。与福建第四医院、福建福能心理医院合作,建立转介诊疗机制。配备2名专职心理健康教育教师，保证生均经费投入和心理咨询辅导专用场地。
（七）构建管理育人质量提升体系。完善校规校纪，加强法治教育，推进依法治教，把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，促进教育治理能力和治理体系现代化。落实《福建师范大学学生申诉处理》，规范学生管理，保障学生合法权益。修订各管理岗位职责、工作职能，明确管理育人的内容和路径。成立师德建设委员会，逐步建立师德教育资源库，开展师德师风专项教育活动。选树表彰宣传师德师风先进典型，强化师德考核监督，促进教师专业素养提升。健全领导干部管理制度，落实学校干部教育培训规划。加强经费预算，确保教育经费投入的育人导向。
（八）构建服务育人质量提升体系。围绕师生、关照师生、服务师生，把握师生成长发展需要，把解决实际问题与解决思想问题结合起来，积极帮助解决师生工作学习中的合理诉求，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人。把各类服务岗位所承载的育人功能，列入工作职责要求，体现在聘用、培训、考核等各环节。实施后勤员工素质提升计划，开展后勤先进工作者表彰活动。持续开展“节粮节水节电”宣传月主题教育活动，建设绿色校园。丰富图书数量与品种，建设文献信息资源体系和服务体系。加强24小时多功能书房建设，举办阅读推广活动，引入检索荐购系统，开通移动图书馆，优化读者体验。开展信息素质教育，维护信息安全，引导师生尊重和保护知识产权。分类制定学校公共卫生防控措施，深入学院开展相关传染病防控知识教育，强化线上线下公共卫生宣传教育。投入资金完善物防技防人防协同体系。引入安全微课、借助新媒体开展线上安全教育；结合时间节点、联合相关部门做好线下安全教育。将安全演练纳入学校常规管理。完善网络安全制度建设，加强网站群平台管理，举办网络安全宣传周、网络攻防演练、网络安全知识竞赛，强化网络安全宣传教育，提供安全、及时、稳定的网站信息服务。
（九）构建资助育人质量提升体系。把“扶贫”与“扶智”“扶志”相结合，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，形成“解困-育人-成才-回馈”的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩图报、勇于担当的良好品质。修订《福建师范大学家庭经济困难学生认定办法》，创新资助工作方式方法，实施精准资助。加强勤工助学岗位设置、劳务费发放管理，对学生勤工助学各项技能进行培训。邀请相关银行开展金融安全知识教育。设立发展性资助项目，培养学生争先创优的奋斗精神。组织“助学·筑梦·铸人”和“助学贷款助我成长”等主题宣传活动。举办“福建师范大学励志先锋人物评选”，树立家庭经济困难学生励志典型。
（十）构建组织育人质量提升体系。强化各类组织的育人职责，增强工作活力、促进工作创新、扩大工作覆盖、提高辐射能力，发挥党委领导核心作用，增强院（系）党组织政治功能，强化基层党支部战斗堡垒作用，发挥工会、共青团、学生会、学生社团等组织的联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用，把思想政治教育贯穿各项工作和活动，促进师生全面发展。落实高校党建工作重点任务实施方案，完善党建工作体系。坚持党委领导下的校长负责制，进一步规范党委常委会和校长办公会议事规则。贯彻执行二级单位党组织基层党建工作考核评价办法，修订基层党支部工作考核评价办法，推进基层党建工作科学化、制度化和规范化。推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，实施“党建示范创建与质量创优”工程，培育建设一批国家级、省级、校级示范项目，评选表彰一批先进党组织，优秀共产党员、党务工作者。推进落实共青团改革方案，加强和改进对学生会的指导，深入实施基层团支部“活力提升”工程。开展好“教代会”“工代会”，举办“福师我家”新入职教师活动。落实教工和学生社团注册、年检、重大活动备案制度，加强对社团的管理、引导、服务和联系。继续推进“书记早餐会”“校长面对面”活动，落实提案跟踪反馈机制，为师生搭建交流平台。开展先进典型选树工作，做好“五一劳动奖章”“青年五四奖章”等群团组织评优评先工作，发挥先进典型示范引领作用。
三、组织保障
（一）健全体制机制。发挥学校思想政治工作领导小组统筹协调作用，建立健全校党委统一领导、职能部门组织协调、党政工团齐抓共管、全校各单位积极参与的工作机制，推进学校思想政治工作各项任务，营造全员、全过程、全方位育人的思想政治工作氛围。
（二）加强督促检查。按照《福建师范大学思想政治工作质量提升工程对标工作体系》（见附件），定期开展专项调研和督促指导，推动各项工作落实。将思想政治工作的目标和要求融入教学考核、工作考核、干部考核、评优评奖等环节。对思想政治工作责任落实不力、执行不到位的党组织和领导干部，要追究主体责任、监督责任和领导责任。
（三）完善条件保障。配足配强思想政治理论课专职教师和专职辅导员，健全教师评聘和考核机制。完善经费保障机制，按生均拨款综合定额标准的1-3%，统筹用于思想政治工作。开展思政工作及辅导员工作专项课题研究。
附件：福建师范大学思想政治工作质量提升工程对标工作体系
福建师范大学学校办公室 2019年12月31日印发