2019年4月28日上午，教育部师范类专业认证专家委员会委员宋冬生教授受邀来我院讲学，为我院教师解读师范生认证的关键问题，并对我院思想政治教育专业参加师范专业二级认证问诊把脉。杨林香副院长主持，校教务处林伟川副处长（主持工作）、各教研部主任、思政系教师代表参加了座谈会。
宋冬生教授从师范类专业认证标准切入，详细阐述了师范类专业标准“是什么”，开展师范类专业认证“为什么”，学校及专业应该“怎么做”等问题。他指出，开展师范类专业认证，就是要认真贯彻全国教育大会精神和高等学校本科教育大会精神，落实国家专业标准，重塑人才培养体系，培养合格未来教师；要遵循“学生中心、产出导向、持续改进”基本理念，紧扣“一践行三学会”核心要求，对标国家师范专业认证指标体系，重新修订人才培养方案，重构专业人才培养目标、毕业要求、课程体系、课程标准、评价方式。在养成体系上，从重学科到重素养，从重知识到重能力，讲求“三产出”“三支撑”“三达成”，关键要站在学生角度检查课程目标、毕业需求和培养目标是否达标，建立评价、反馈和改进的三位一体动态监测模式。
宋教授针对我院作为承担全校思想政治理论课的教学机构，提出我院在“践行师德”，强调师德规范和教育情怀这两个分解指标点中大有可为，建议将学生的思想政治教育与专业师德伦理教育结合起来，将“思政课程”与“课程思政”结合起来，建立起培养目标与预期发展的长期机制。他建议学院在今后修订培养方案，要加强顶层设计，形成完整的师范生教学实践体系，定量评价、定性评价与综合评价相结合。宋教授指出，在聚焦自评报告时，要把握建机制和体系这一关键，培养目标着重注意目标定位、目标内涵和目标发展三个指标，要特别重视创新思维和批判性思维。与会老师还就思想政治教育专业中的师德教育问题、卓越教师培养以及学生评价问题与宋教授作了深入交流。
杨林香副院长代表与会老师衷心感谢宋教授来学院讲学和指导，为我院开展师范专业认证工作、思想政治教育专业建设开拓了视野、启发了思路，与会教师受益匪浅。