近日，福州第八中学党委书记林晓枫老师应邀为我院2022级思想政治教育专业全体本科生讲开展“学校德育评价”系列专题授课。
林晓枫老师基于当今时代和新课改背景，就“学校德育评价的意蕴”进行重点讲解。林晓枫老师指出，当前学校德育评价要明确育人本性，并解答“为何评”“谁来评”“如何评”的问题；德育评价要依据一定标准，运用科学方法和正确途径多方面搜集事实性材料，以客观判断德育活动及其效果的价值；要积极寻求能够全面反映学生素质的评价方法，以促进发展为评价目的，在改革与传统之间寻求平衡，重视评价主体的多元化。
林晓枫老师结合自身的德育工作经验，为同学们进一步讲解“学生思想品德评价”与“学校德育工作评价”两个专题。在当今“五育并举”的教育环境下，新时代教师要用好“人格剂”“信心汤”“问题丹”“兴趣散”。林晓枫老师指出，一方面，学生思想品德评价要强调其生活性、发展性、生命性，转变评价方式，关注学生的实际生活状态和需要，通过新颖的评语方式来全面展现学生的个人魅力和特点；另一方面，学校德育工作评价要确立大德育意识，适度调整德育理念与目标，拓展教育领域、途径、内容、方法，以推动学校德育工作的不断创新和发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。