新学期伊始，我院各教研部围绕贯彻党的二十届三中全会精神、落实思政课立德树人根本任务开展集体备课活动。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部教师一致认为，党的二十届三中全会精神充分体现了以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动，具有重大的理论意义、实践意义和时代意义，对讲好上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课提出了新的更高目标要求。大家表示，新学期将进一步用好课堂教学的主渠道和主阵地，积极探索党的二十届三中全会精神融入高校思政课的科学方法与路径，力求课堂教学更好地推动党的创新理论入脑入心，不断提升思政课教育教学质量。
马克思主义基本原理教研部组织开展新学期第一次集体备课活动，表示新学期要积极推动党的二十届三中全会精神进教材、进课堂、进头脑，结合《马克思主义基本原理》章节教材内容，进一步向学生阐明“全面深化改革，推进中国式现代化”所蕴含的哲理学理道理，特别是要引导学生深入把握蕴含于其中的马克思主义立场、观点、方法。
中国近现代史纲要教研部教师结合课程专题，对党的二十届三中全会精神进课堂、教学资源搜集、教学案例使用、教学语言把握等问题展开充分研讨。与会老师们表示，将进一步吸收转化暑期全国高校“中国近现代史纲要”集体备课会所得，努力为新学期打造更受学生欢迎的“八个相统一”的“纲要”课堂。
思想道德与法治课教研部深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，会议强调，要用党的创新理论武装青年学生头脑、引导青年学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、砥砺奋斗精神的重要使命，应该领会全会精神，将其有机融入思想道德与法治课教学，提升教学质量，把思政课讲深、讲透、讲活，做到潜移默化，润物细无声。
研究生思政课教研部对本学期研究生思政课各项教学工作进行了安排，会议指出，做为思政课一线教师要加强研究阐释、宣讲辅导，开展集体备课、教学研讨，学深悟透党的二十届三中全会精神蕴含的道理学理哲理，明确全会精神融入各门思政课的路径方法，回答好“怎么进”“如何融”，做到整体把握融、抓住重点融、讲深、讲透、讲活。
马克思主义理论教研部的集体备课活动聚焦党的二十届三中全会精神融入专业课教学工作，旨在进一步推进马克思主义理论本科专业教育教学、研究宣传、人才培养等各项工作高质量发展。会议指出，思政课教师应主动引领学习、研究、讲授全会精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；要提高政治站位，遵守教学规范，以科研促教学，培养努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
思政系全体教师集体学习党的十二届三中全会精神，并就提高思政课教学质量、用好集体备课、促进学科建设发展等作深入探讨。教师们表示将全会精神融入思政课应注重挖掘学生的困惑点、启发思维增长点，进一步坚定大学生爱党、爱国、爱社会主义的理想信念；要坚定理想信念，坚持课程思政与思政课同向同行，形成专业课、思政课、通识课的育人合力。