为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面总结2022-2023学年第1学期思政课各项教学工作，提前谋划新学期持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，近日，我院各教研部在线上开展期末思政课集体备课活动。
马克思主义基本原理教研部就本学期各项教学工作进行交流总结，就下学期进如何推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作展开了交流。教师们一致认为，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心是当前和今后高校思政课教学的首要任务。在实际教学中，要着力讲清楚这一思想的道理、学理、哲理，将其世界观和方法论有机融入课程全过程。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部全体老师表示，做好党的二十大精神融入课程和“三进”工作的前提是教师要先学一步、学深一层，关键是要掌握好讲好道理的方式方法；教研部全体教师将利用寒假时间进一步系统学习党的二十大精神，认真研究教学改革创新的方式方法，为下学期用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人工作做好充足准备。
中国近现代史纲要教研部围绕两个主题展开会议，一是总结过去一个学期的教学工作，特别是为下学期将党的二十大精神全面融入《纲要》课教学做好谋划和教学设计，全面贯彻马克思主义唯物史观，深刻把握党的二十大精神中与教材相关章节的新提法；二是认真比对本科教学专项检查中存在的问题，在本学期末的教学相关工作中扬长避短，做到过程性考核的规范性、科学性。
思想道德与法治教研部提出下学期将以“对话式课堂”为载体，以习近平法治思想为重点，将其融入对话式教学中，实现两个转变：让大学生从“听老师说习近平法治思想转变”到“大学生自己说习近平法治思想”；让大学生从“考前突击背，考后迅速忘”转变到自己讲，自己说，老师讲评、讲解、指正，最后得以答疑解惑，达成思想共识。
研究生思政课教研部与会老师们认为，任课教师要集中进行学习、重点研讨如何将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入《新时代中国特色社会主义理论与实践研究》课程；此外，《马克思主义与社会科学方法论》、《自然辩证法概论》两门课程要围绕党的二十大精神的新观念、新提法展开理论研究，及时将党的创新理论深度融入研究生思政课课堂教学。
马克思主义理论教研部全体教师围绕下学期各门课程如何进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作畅所欲言。老师们表示，下学期可继续采取讨论、案例教学等方式，进行研讨式、启发式教学，以调动学生的学习积极性；积极探索学生为主体，教师为主导的教育教学模式；增加现代化教学手段的运用，发挥多媒体教学、音像教学的优势，提高理论课教学的灵活性和生动性。
思想政治教育系全体教师在深刻认识“三进”工作的重要现实意义的基础上，纷纷表示，教师首先要深入学习和领会好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神；要紧跟时政前沿，多查阅、搜集和学习专家最新研究成果，及时融入课堂教学之中。