忆往悠悠，学论灼灼，献礼师大
多年师大人，念念不忘情。为迎接福建师范大学110周年华诞，近日，马克思主义学院2015级思政一班团支部成员来到了福建教育学院与政治特级教师、省教学名师、福建教育学院名师工作室李华老师共赏历史岁月中师大的别样风采，共品历久弥新的师大精神。
师大精神
平易近人，与生同乐，是李华老师给我们的第一印象。“我83年入学，87年毕业，至今已有三十年了。”访谈伊始，李华老师带着我们忆起当年的古味师大。当年她在老校区上课，老校区错落有致和蕴藏的历史积淀给她留下了深刻的印象。而现在她也经常到新校区来，新校区的欣欣向荣和建筑的磅礴大气同样让她非常喜爱。“新校区有活力，老校区历史厚重。这样，师大就变成了一个既有历史的沉淀，文化的积淀，又充满着希望和未来的一个学校。这种感觉真的很好。”李华老师说到这句话时，脸上带着笑意。
接下来李华老师娓娓道来让她最为难忘的实习经历。不同于其他队伍，她们当年通过模拟法庭的创新形式对当地学校进行普法教育。那时候没有人愿意演被告，她当时的队长就自己挑起大梁来演被告，演最坏的人。演出时整个实习队都去借来了法院法官、检查官的服装。功夫不负有心人，模拟法庭活动在福州七中引起很大的轰动，全校都来观看，收获赞声一片。回忆着这段时光的时候，李华老师说：“那段时光让我铭记无论在什么岗位上，都要认认真真地对待这一工作。”而后的数十年的教师生涯中，她将这种精神内化于心，贯彻于生活与教学之中，一步步地前行着。
谈及师大时光里印象最深的人物时，李华老师满怀深情地谈起了至今仍让她肃然起敬的戚文藻导师，那种精益求精、诲人不倦的精神令她受益匪浅，令她终身难忘。那是修改论文期间，导师曾清早亲自来宿舍找她，逐字逐句地对论文进行指导修改。“当时我都惊呆了”，李华老师这样回忆道，“现在想想，这种人文关怀给我的影响是特别深刻的。”咬文嚼字，一丝不苟，是当年她看到的严谨治学的师大精神。而师大老师给予她的人文关怀，她在后来工作时毫不吝啬地挥洒给自己的学生，这种一脉相承的人文关怀精神，同样是师大在历史中留下的宝贵财富。
教学灼见
心之所向，以教为乐，这是李华老师多年来的追求。当我们谈到学生的时候，李华老师满脸幸福。她提起了在她师大附中带的第一个班集体——当年将学校各项评比荣誉都囊括怀中的先进班级。她说，至今师生再见，她也还能清楚记得每位学生的座号，学生也一直亲切地唤她做恩师。她感叹道：“我觉得我特别热爱这份工作，它带来的快乐不是金钱可以衡量的，也不是名利可以权衡的，我觉得最重要的是你自己内心的满足，你帮助了学生，也收获了快乐。”李华老师纯粹无私的教学精神深深感染着我们，因为热爱，所以拥有力量；因为纯粹，所以获得快乐。
成长无止境，待人皆公正，这是李华老师从教以来的坚持。李华老师回忆起了让她印象颇深的一位学生。有一年暑假，刚结束高考的学生们来她家聚会，这些学生里有一位是早就不读书在麦当劳打工的。大家在李华老师家里席地而坐，那个学生靠着墙角睡着了。“我想，但凡那个学生有一点点觉得被歧视的感觉，他就不会来。”正是李华老师对学生的一视同仁，才让每个学生都更好地正视自己。她的学生后来评价道：“在我们班，不管成绩好坏，大家都能够向最好的自己发展，不会说你看我成绩不好，我就非常自卑。”李华老师用多年的工作经历告诉我们，每个人内心都有一个他成长的样子，而教师最应该做的就是帮助他更好的成长。教师的幸福与成功是学生给的，学生成就了老师，师生彼此互助成长，那我们更应帮助每一个学生使他们得到最好的成长。
脉脉寄语
教育部部长陈宝生曾说:“小学要开心，到了中学阶段要活心，到了大学、研究生阶段要静心。”李华老师对此进行了深入剖析，她特别谈到“在大学，就是要一头扎下去，知道自己的方向是什么，未来要成为什么样的人”，这是大学里要静修的一个重要部分。同时她也为我们点明三心的必要性，告诫我们“要借此避免大学生儿童化趋势，让新一代青年在社会洪流之中把握好选择的标准，懂得辩证地看待世界”。这也让大家深刻意识到这三心不仅是教育改革的三个心，也是每位师范生未来教学工作的方向。
访谈接近尾声之际，作为1987届校友的李华老师为母校写下了最真诚的祝福，也送上了对马院学子的殷殷寄语：生活及未来都需要我们成为终身的学习者，只有不断充实自己、促自己成长，真正做到“内圣外王”，才能积极地应对现在与未来的挑战，才能使得个人得以过着成功而负责任的社会生活。
此次访谈我们与李华老师共看旧时光，共明新方向。不仅完美献礼师大校庆，还让马院学子看到了闪光的师大精神，激励着芸芸师大学子朝着有态度、有目标、有理想、有原则的个性青年砥砺奋进。
