10月17日，福建省习近平新时代中国特色社会主义思想大学生研习社（福建师范大学）、我院研究生会及青年学生理论研读俱乐部在旗山校区李建平书屋联合举办第三期书香校园“学习·研习”经典读书会——“两个结合”的道理学理哲理。学院副院长李瑞德教授、辅导员李伟达出席，硕士生30余人参加活动。
在领学环节，李瑞德带领学生共学习近平总书记《在文化传承发展座谈会上的讲话》。他以“为什么要结合、为什么能结合、用什么结合、结合成什么、怎么样结合”五个问题为逻辑主线，系统阐释了“两个结合”的核心要义、内在逻辑与实践路径。他提到，“两个结合”既是理论又是方法，是我们党在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识，是习近平文化思想的重要组成部分。他认为，“第二个结合”的解放和创新意蕴在于克服了对中华优秀传统文化的轻视和对中华文明的偏见，并使人们摆脱了那种将马克思主义与中华优秀传统文化割裂开来甚至对立起来的错误倾向，促进了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的双向互动，使文化自觉和文化自信建立在科学理论的基础之上。他还进一步指出，面向未来，要坚持以马克思主义为指导，坚持实事求是、问题导向和实践取向，推动马克思主义中国化和中华优秀传统文化现代化，不断筑牢中国特色社会主义道路的文化根基。
在主题分享环节，三位学生代表围绕研读心得作专题汇报。郑向晴以“‘中国化’与‘现代化’的双重运动：‘两个结合’的辩证逻辑解析”为题，剖析二者内在动因、互动机制及文明成果，指出二者的双重运动催生了中国式现代化理论与实践；黄振榆以“整风运动中的第二个结合——批评与自我批评和‘自省’的高度契合”为题，从二者结合的历史脉络、马克思主义理论与中华优秀传统文化的契合性、“两个结合”蕴含的辩证思维三个方面展开阐释；杨茜喻以“‘两个结合’：点燃当代中国文化创新的时代密钥”为题，从道理、学理、哲理三个层面，系统阐释“两个结合”如何为新时代中国文化创新提供根本遵循。
李瑞德对三位学生的分享逐一点评，充分肯定他们的研究视角与思考深度，并建议大家要强化问题意识，追求学理支撑，提升系统化表述能力；同时应选准着眼点和切入口进行深度挖掘，避免研究大而化之、流于空谈。他强调，新时代青年既是理论的学习者、文化的传承者，更是实践的开拓者，应当以此次读书会为契机，在“两个结合”的指引下坚定文化自信、勇担时代使命，为建设文化强国贡献青春智慧。
在学术“开放麦”环节，与会师生围绕“‘两个结合’的哲理思维对当代青年分析问题、解决问题有何启示”等话题展开深入讨论。现场氛围热烈，讨论中碰撞出思想火花，交流中凝聚起行动共识，充分展现出我院学子扎实的理论素养与思辨能力。
“青马知行”研学小组结合本次读书会主题，在李建平书屋中阅读了相关书目并展开研讨，在交流互鉴中深化了对“两个结合”的认识。活动最后，李建平书屋管理办公室主任胡玲俐带领师生参观李建平书屋，并为大家介绍了书屋的功能布局、藏书规模、管理机制。
作为李建平书屋正式启用后举办的首场活动，本期书香校园“学习·研习”经典读书会为我院师生搭建了研读经典、交流思想的平台，营造了浓厚的学习氛围。下一步，我院将以李建平书屋为主要阵地，常态化开展马克思主义理论著作研读活动，将书屋的思想传承价值与“书香马院”建设目标深度结合，推动理论学习与精神传承同频共振，引导青年学子在书香浸润中锤炼成长，为书香校园建设注入青春动能。