11月11日下午，学院邀请了福建省福州市马尾区教师进修学校佘荩老师于知明楼1-104教室开设了“关于深度教学的几点思考”专题讲座。
讲座伊始，佘荩老师就“深度教学”这个概念与同学们热情互动，讲座中佘荩老师以虚假学习和浅层学习两种常见的课堂困境为引，深刻阐述了课题提出的缘起。接着又详细介绍了深度教学的内涵，分析了深度学习的概念。最后，佘老师以高中思想政治学科新课标必修一《新时代中国特色社会主义》教学内容为例，介绍了深度教学的具体策略，提到了学习行为的投入度、学习兴趣的激发度、学习内容的理解度等十个深度教学的衡量要素。过程中，佘老师积极引导同学们感悟深度教学方法，提出问题与同学们积极互动，为同学们分析各种案例提供的借鉴意义，鼓励同学们在日常学习生活中多感悟、多领会，逐步提升深度教学能力。
讲座最后，佘荩老师提到，每一位学生都要发展，但不必求一样的发展；每位学生都要提高，但不必是同步的提高；每位学生都要合格，但不必是相同的规格。教案是预案，不是结案。希望同学们未来在教学工作中，努力提升自己的深度教学素养，以智慧和才干成就自己的专业成长和幸福人生，为国家富强、民族振兴和人民幸福努力奋斗。