新学期伊始，为进一步深化落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，贯彻落实习近平总书记关于“要用好学校思政课这个渠道”重要指示精神，充分发挥全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（福建师范大学）平台引领作用，2月18日，我院各教研部及时围绕党的创新理论和新学期思政课教学工作等，认真开展2021-2022学年第2学期开学集体备课活动。
马克思主义基本原理教研部就新学期如何将总书记系列重要讲话精神有机融入“原理”课教学展开热烈讨论。大家一致认为，“原理”课教师要时刻关注党的大政方针，加强党的创新理论研究，突出思想引领和政治导向，尤其是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想原创性贡献研究，并自觉将研究成果融入课堂教学之中，努力增强“原理”课程的思想性、理论性、亲和力和针对性。
马克思主义中国化教研部围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神和新学期“概论”课教材重难点、教学要求展开讨论。新学期“概论”课继续将习近平总书记“七一”重要讲话精神和十九届六中全会精神有效融入课程，紧密围绕马克思主义中国化这一历史主线，进一步通过“两个大局”、“两个结合”、“两个维护”，引导学生全面深入理解“两个确立”的决定性意义，做到理论学习与课程讲授与时俱进。
思想道德与法治教研部集体学习了习近平总书记重要文章《坚持走中国特色社会主义法治道路 更好推进中国特色社会主义法治体系建设》。大家一致认为，要及时将党中央关于建设社会主义法治国家的最新理论融入教材体系、教学体系，要认真研究，吃透新版教材的重点难点；新学期继续推行“线上+线下”翻转教学，采用对话式教学方法，创新教学手段，不断提升思政课的亲和力和实效性。
中国近现代史纲要教研部重点讨论如何在新学期将《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）全面融入“纲要”课程教学。要始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法论，坚持正确的党史观，讲清楚百年党史四个历史阶段的伟大成就，特别是新时代的原创性贡献、变革性实践、突破性成就、标志性成果；在“纲要”课程中进一步推进党史学习，从党的百年奋斗历史中讲清楚过去我们为什么能成功，讲清楚未来我们怎样才能继续成功，引导广大青年学生听党话、跟党走，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。
研究生思政课教研部就如何做好习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑工作进行了交流。大家一致认为，研究生思政课要引导青年学生把对中国特色社会主义理论体系的理解转化为坚定的政治信仰、正确的思维方法和行为准则，投身到日常学习、科研工作之中；习近平新时代中国特色社会主义思想系列专题课程应当直面大学生的理论学习需求、认识和理解社会现实的需求以及成长需求，帮助青年学生提高理论素养，明确政治方向，做中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
此外，思政系和马克思主义理论教研部相关教师结合各自专业课程，从“课程思政”和“思政课程”同向同行角度出发，围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神、持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑等主题展开学习交流。