为持续推进思政课高质量发展，常态化开展集体备课活动，不断提升思政课教学质量，近日，我院各教研部开展2026年春季学期第四次集体备课活动。

毛泽东思想和中国特色社会主义思想概论教研部全面复盘本学期课程教学成效与现存短板，聚焦“三个代表”重要思想、科学发展观两大核心专题开展专项集体备课。焦浩源老师围绕“三个代表”重要思想作说课分享，系统阐释理论精髓、核心内涵与历史定位，依托递进式问题链破解课堂教学难点。林林老师聚焦科学发展观开展教学展示，坚持问题导向，紧扣学生关切的现实议题，引导学生结合历史脉络与当代实践，深刻把握理论时代意蕴。与会教师围绕问题链教学落地路径、学生认知困惑捕捉、课堂答疑回应策略开展深度研讨，并对下一学期的教学工作做了统筹安排。

思想政治教育系以学习贯彻习近平总书记给四所交通大学全体师生重要回信精神为主题开展专题教研。全体教师集中研读回信全文，深入领会其中蕴含的核心要义、价值导向与育人要求。研讨环节，教师们围绕回信精神课堂转化路径充分交流，一致提出要先学深悟透精神内涵，夯实自身理论根基；立足课程教学场景，将传承西迁精神、强化科技自立自强、培育青年担当等重要论述有机嵌入思政课堂，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引，引导青年学子对标国家战略需求，树立投身强国建设、民族复兴伟业的理想信念。

中国近现代史纲要教研部召开集体备课会，专题学习习近平党建思想，重点研讨理论进课堂的实施路径与教学方法。与会教师围绕“十四个坚持”系统梳理其学理内涵、原创理论贡献，立足纲要课党史育人特色，以百年党史发展脉络为载体，坚持史论结合，系统梳理党的建设思想演进历程。本次备课进一步深化教师对习近平党建思想历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的理解，明确课堂教学转化切入点，助力教师依托党史鲜活案例讲深讲透党建理论，激励青年学生传承红色基因，勇毅前行。

思想道德与法治教研部召开期末总结专项集体备课会，以推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑为目标，全面复盘本学期课程整体教学工作，梳理教学亮点、查摆教学短板，共同商议期末综合成绩评定细则，优化多元化课程考核方案。会上，各位教师逐一汇报课堂开展情况，围绕教学计划落地、对话式教学深化、翻转课堂实施、师生互动设计、线上线下混合式教学建设等内容交流经验、剖析问题。本次集体备课会系统梳理课堂创新实施成效与改进举措，为持续迭代教学模式、精进教师授课能力、夯实课程育人根基、稳步提升思政课堂教学质量筑牢基础。

马克思主义基本原理教研部围绕期末试题命制、正确政绩观融入原理课堂两大议题开展集中研讨。结合本学期教学进度与学情实际，参会教师统一商议期末考试组织形式、知识重难点、题型结构与分值配比，细化规范期末命题标准；围绕正确政绩观开展教学融合研讨，梳理课程对应理论知识点，挖掘课堂教学切入点，互通授课设计思路，汇总教学共性问题并共同制定优化举措。本次集体备课会充分汇聚团队教研智慧，既统一期末考核工作规范，也明晰政绩观教育融入课堂实操路径，切实增强原理课价值引领成效。

马克思主义理论教研部召开集体备课会。与会教师聚焦马克思主义经典篇目教学难点交流授课心得，重点探索马克思主义中国化时代化理论成果的课堂转化方式，结合当下社会热点更新教学案例，打磨课堂逻辑框架，增强理论教学现实关联性。会议同步统筹期末阶段教学收尾各项工作，统一课程考核价值导向，强调全体教师坚守立德树人根本任务，将新时代发展成就、青年时代使命、责任担当教育等内容贯穿期末课堂全过程。此次集体备课会有效凝聚团队育人合力，拓宽教师教学创新思路，为常态化推进教研活动、持续提升思政理论课思想深度与铸魂育人质量提供有力支撑。